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我校召开教学诊断与改进工作推进会
浏览人数:188 发表时间:2017-11-7

为进一步贯彻落实《省教育厅办公室关于开展职业学校教学诊断与改进工作的通知》(苏教办职[2016]14号)、《常州市职业学校教学工作诊断与改进实施方案(试行)》要求,10月9日上午在行政楼702会议室召开了我校教学诊断与改进工作推进会。全体校级行政人员参加了本次推进会。会议由校长张伟贤主持。
    推进会上,杨永年副校长对我校教诊改工作进行了详细的部署。首先分析了从国家到学校进行教诊改工作的实施背景,强调了提升教育教学质量是核心。其次提出了教诊改工作“五结合”策略:与质量管理有机结合、与智慧校园有机结合、与制度建设相结合、与档案建设相结合、与学校管理相结合,要求各部门的工作职责需再厘清、工作流程需再规范。接着指出了教诊改工作中可能面临的困难:认识上的误区、无模式参考、怕诊断出现的弊端,要求各部门要敢于发现问题、解决问题。然后整体安排了后阶段的工作进度,要求在10月底完成学校教诊改实施方案的制订、研讨及完善,在12月中旬完成相应的质量体系文件,同步进行软件平台的实现,在12月底完成年度质量报告,后续的两年在运行的基础上进行不断改进。最后,强调了教诊改工作需坚持“需求导向---发展的主动性、自我保证---成长的自主性、多元诊断---效能的多样性、重在改进---质量的持续性”工作方针,坚持“规范、合理、精简、方便”的工作原则,要求大家重视273个教学诊断点、重视学校档案要求、重视学校管理过程中不完善需进一步改进的地方、重视各部门之间的协调、重视部门职责及学校规章制度。
    张伟贤校长在推进会上特别强调教诊改工作的重要性,指出教诊改工作是国家教育部、省教育厅的刚性要求,是学校内涵建设的指标体系,是学校自主发展的行动指南,是学校全体干部和教师的自觉行动,是真正构建学校质量保障体系,要求全体校级行政人员按照学校教诊改的工作部署,提高思想认识、明确工作职责,落到实处。(撰稿/沈荷英 摄影/任磊)

(推进会现场

(杨永年副校长进行工作布置)

(张伟贤校长讲话)






 
 

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